永远跟党走、奋进新征程

　　编者按

　　学百年党史、知红色校史。为庆祝建党100周年，推动广大党员干部师生深入开展党史学习教育，北京理工大学党委宣传部精心策划，组织力量，聚焦为党和国家事业发展做出重要贡献的师生校友，推出“足迹”系列专题报道，通过宣传身边的榜样楷模，引领师生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

　　本期推出自然科学院（北京理工大学前身）院长徐特立的专题报道。徐特立领导自然科学院开展了大量党创办高等教育早期的探索和实践，形成了徐特立教育思想并为北京理工大学发展留下了宝贵精神财富。

　　徐特立（1877—1968），湖南长沙人，原名徐懋恂，又名徐立华，著名革命家、教育家，“延安五老”之一。1911年参加辛亥革命，被选为湖南省临时议会副议长；1912年创办长沙师范学校，任校长；1919年赴法勤工俭学；1927年加入中国共产党，同年8月参加南昌起义，任革命委员会委员、起义军第二十军三师党代表兼政治部主任；1934年参加长征；新中国成立后，长期担任中宣部副部长，是中共第七届、八届中央委员。

　　信仰坚定，忠于党的“老战士”

　　1877年2月1日，徐特立出生在湖南长沙县五美乡的一个贫苦农民家庭。自小，徐特立就立志苦读，心系国家。青年时期，徐特立抱着“创造有利于国家民族的事业”的奋斗目标，积极探索实践自己教育救国的理想。徐特立在教育救国的道路上艰辛跋涉、艰苦创业，教育和培养了一大批优秀人才，毛泽东、何叔衡、蔡和森、蔡畅、李维汉、许光达、田汉等革命者都是他的学生。

　　1919年，五四运动爆发后，青年学生的爱国行动让徐特立深受感动，同时他也感到“国家有前途、有办法了”。为了找寻救国之道，1919年9月，42岁的徐特立在“英文只能拼音，法文一字不识”的情况下，毅然前往法国勤工俭学，留法期间他还前往德国、比利时考察教育，1924年7月回到祖国。

　　1927年，国民党反动派背叛革命，疯狂镇压共产党人和革命群众。面对腥风血雨的白色恐怖，年过半百的徐特立冒着杀头的危险，毅然加入中国共产党，成为一名坚强的老战士。入党后的革命斗争十分艰苦，甚至有被杀头的危险，但徐特立没有丝毫害怕，矢志不渝地为共产主义理想而奋斗。在艰苦卓绝的斗争中，他总是“革命第一，工作第一，他人第一” “成为全党自我牺牲和艰苦奋斗作风的模范”。1934年10月，徐特立以57岁高龄参加两万五千里长征，步行两万里，是长征队伍中年龄最长者。

　　1940年底，徐特立从湖南回到延安，任中共中央宣传部副部长，同时接替时任财政经济部部长李富春担任自然科学院（北京理工大学前身）院长，1943年3月离任，成为自然科学院任职时间最长的院长。

　　新中国成立后，徐特立长期担任中宣部副部长，是中共第七届、八届中央委员。他为中国教育事业做了大量工作，实践了他“尽瘁此心血”的誓言。中共中央评价他是“杰出的无产阶级教育家”“伟大的共产主义战士”。

　　为党育人，办好自然科学院

　　“1940年9月创办的延安自然科学院，是党的历史上第一个开展自然科学教学与研究的专门机构。”

　　——2021年出版的《中国共产党简史》

　　1940年，在抗日战争相持阶段，为了服务抗战和边区经济生产，党中央高瞻远瞩，决定在延安创建自然科学院，同年5月开始招生，9月1日正式开学。1940年12月，徐特立被任命为自然科学院院长。

　　1940年到1943年期间，陕甘宁边区的经济非常困难，物质生活十分艰苦。正如毛泽东同志所说：“我们曾经弄到几乎没有衣穿，没有油吃，没有纸，没有菜，战士没有鞋袜，工作人员在冬天没有被盖。国民党用经济封锁来对待我们，企图把我们困死，我们的困难真是大极了。”在这样极端艰苦的环境下，徐特立始终保持乐观态度，带领师生自力更生，在自然科学院先后建起了物理、化学、生物、地质等实验室，还建设了机械实习工厂、化工实习工厂及玻璃厂等。实验室和实习工厂的建立，既有利于学生理论联系实际，又能服务边区经济建设。例如机械实习工厂建成后，生产的医疗手术器械可供应给当地各医院，制造了容量达万斤的大锅，供造纸厂蒸煮造纸原料“马兰草”，解决了生产所需。

　　“这些仪器和各种标本，在大后方大学里，也是很难得的。回去以后，当告知在大后方的自然科学界，使他们也能知道延安的真相。”1942年7月22日，西北联大文学院院长马雅堂先生参观自然科学院的物理、化学、生物等系及各种仪器、实验标本、工厂后，当场感慨道。

　　“我们是唯物主义者，要革命不吃饭当然不行，但我们要成为物质的主人，不能变成物质的奴隶，要依靠自己的双手创造条件，把自然科学院办起来，不要被困难吓倒。”面对艰苦的环境，徐特立总是率先垂范、不畏艰难，将办好自然科学院的信心带给每一位师生。

　　在领导自然科学院办学过程中，徐特立十分注重教学方法改革，主张教师根据学生的学习进度和掌握情况，自编教材、因材施教。1941年1月30日，自然科学编译社成立，徐特立院长亲任社长，组织在延安的专家共同编译生物、化学、物理、数学等教本。在他的引领下，学校采用少而精、启发式、讨论式教学方式，实行基础课由教员重点讲授、技术基础课以学生自学为主、专业课在生产实习中边干边学的授课方式。课后，他定期检查教学效果，与师生总结交流学习经验，学生主动学习的积极性得到充分调动，学习质量不断提高。此外，徐特立还经常组织学生到生产第一线参观、实习并参加社会实践。

　　担任自然科学院院长时，徐特立已经60多岁了，但他仍然勤奋不辍。每天处理完学校的日常事务后，他要走20多公里的山路回到住处继续工作，第二天一早起来又走山路返回学校，在他到校时，很多师生还没有起床。即使遇阴雨天，徐特立打着赤脚也会按时到学校，从不迟到。认真工作、从未言苦，成为学生们对徐特立老院长最深刻的记忆。

　　在徐特立的领导下，自然科学院师生在困境、逆境中开展教育教学工作，以培养“革命通才、业务专家”为目标，重视理论联系实际，大力开展科学研究。在延安办学期间，自然科学院以正确的办学方针和先进的办学思想培育了近500名毕业生，他们经过党的教育、学校学习以及后来的实际工作锻炼，绝大多数成为各条战线上的业务专家和领导骨干。

　　立德树人，徐特立教育思想闪烁光辉

　　徐特立长期从事基础教育工作，热爱科学事业，具有深厚的自然科学知识和理论基础。他借鉴国内外教育工作经验，把普通教育和科学教育结合起来，在领导自然科学院办学的实践中，系统地形成了自然科学的教育理论和教育思想。

　　“把课堂放在田间地头，放在生产一线。”徐特立提出，教学、教研与生产要相结合，他认为“三位一体”的教育思想是发展自然科学教育的正确道路。自然科学院办学过程中，为“抗战建国”和边区经济生产做出了巨大贡献。如改进马兰草纸制作方法、考察地矿、研究植物、制造玻璃、制造日晷、制造棉麻……自然科学院的师生研发、改良和生产了大批边区急需的军用物资和生活物资，教师杨作才还设计并指挥建设了杨家岭中央大礼堂和中共中央办公楼……。徐特立“三位一体”的办学思想得到充分实践。

　　此外，徐特立还提出“德育为首”的观点，强调教育首先就是要塑造人，倡导德育应包含思想教育、政治教育、道德教育和个性心理品质教育四个方面。他强调，学校的思想教育“是把马克思主义的辩证唯物论和唯物史观，贯彻到学校各科课程和实际生活的各方面去，以培养学生能够独立地运用马克思主义的宇宙观去处理他们学习及日常生活的一切问题”。他教育广大师生通过对马列主义理论的学习，培养自身高尚的人格，树立自身坚定的革命理想信念、正确的人生观和世界观。

　　“培养敢于发挥其个性，有脑筋明辨是非，有主张、有试验、有创造、有行动的青年”，徐特立在教育中倡导“实践创新”，强调要培养敢于发挥个性、有脑筋辨别是非和有主张、有试验、有创造、有行动的青年。徐特立要求师生在学习上要大胆创新、严谨认真，在生活中，他充分发挥学生组织的自治作用，极大地调动学生的学习积极性和创造性。徐特立曾带领师生对边区经济建设开展大规模的科学普查和科学实验，为南泥湾和延安地区煤矿开发做规划，提出根治蛤谷虫治理方案，制定新式打盐法。在他的带领下，生物系的师生成立了农艺小组和“青年集体农场”，在参加农业劳动的同时，进行农业试验，收获了大批南瓜、西红柿、洋芋等农产品，同时培育新品种，推动边区的生产运动。

　　徐特立鼓励“学术互动”，指出“科学和技术是国力的主要因素之一”；提出“民主治校”，强调教育是科学的、大众的、民族的教育，人民大众是教育的主人。徐特立的这些思想，不仅使党创办和领导的社会主义大学与旧大学在思想上、体制上有了根本区别，在今天仍然对中国高等教育发展具有重要的指导意义。

　　为办好这所党创办的第一所理工科大学，徐特立立足为党培养独立工作的科学技术干部，先后在《解放日报》发表了《抗战五个年头中的教育》《具体地分析自然科学的阶级性》等文章，系统地阐释了党创办自然科学院的必要性、指导思想和教育方针，对学校加强党的领导、统一办学思想、创新办学模式都起到了积极作用。

　　徐特立教育思想成为中国共产党创办高等自然科学教育指导思想的一部分，至今仍然是北京理工大学宝贵的精神财富，对学校的办学发展产生着深远影响。

　　徐特立一生坚守初心，实事求是。他认为作为一名共产党员，应该时刻保持党的优良作风，特别是保持“实事求是，不自以为是”的作风。徐特立用行动诠释了全心全意为人民服务的宗旨，践行了中国共产党人“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心和使命，成为全党同志学习的榜样。

　　后  记

　　“天虽然黑了，但是漫天的星星都在给我们指引方向，我们的心里也有星星啊，革命的胜利，就是前行的方向！”2021年9月25日，一部由北理工徐特立学院学生自编自导自演的舞台剧《长征中的徐特立》在良乡校区音乐厅公演。跌宕起伏的情节、鲜明的人物性格、全情投入的演员、精美的灯光音效，通过沉浸式地体验和令人身临其境的舞台置景，观众们仿佛身临其境，感受徐特立带领红军战士们跋涉雪山草地的艰难和不畏险阻的革命乐观主义精神。在北理，无论哪个时代，对于师生们来说，徐特立永远是那位最熟悉的师者。

　　北京理工大学的前身是1940年创建于延安的自然科学院，是中国共产党创建的第一所理工科大学。在延安办学的五年中，徐特立作为自然科学院第二任院长，在任时间最长。他不仅将自己作为一名“杰出的无产阶级教育家”和“伟大的共产主义战士”的学识思想、信仰品格融入到创校育人的红色基因中和发展办学的“红色育人路”中，更在领导自然科学院的办学实践中，逐渐丰富、完善，并形成了自己的教育思想。

　　80多年来，北京理工大学始终将“徐特立教育思想”作为自己宝贵的精神文化财富，不断深入研究、弘扬发展，并使之成为立德树人的思想基石之一。

　　1984年12月，在师生校友倡议下，学校设立“徐特立奖学金”。如今，“徐特立奖学金”已成为北理工学子的最高荣誉。2010年8月26日，学校将徐特立老院长提出的“实事求是，不自以为是”确定为学风。多年来，“实事求是，不自以为是”，已深深融入北理工人的精神气质中。2013以来，学校相继成立徐特立学院、特立书院，并不断发展建设，打造了学校拔尖创新人才培养的重要平台。

　　2018年，学校决定使用徐特立老院长的原名“懋恂”，设立教师最高奖——懋恂终身成就奖，以表彰在“立德树人、教书育人”工作中做出突出贡献、取得卓越成就的优秀教师。奖项设立以来，已先后颁发给王越院士、毛二可院士两位“北理工大先生”。

　　在北京理工大学的中心花园里，矗立着这样一尊徐特立铜像。三十多年来，如炬的目光，笃定远望，凝视着校园里的莘莘学子，成为全体北理工人心中的一座丰碑。老院长留下的精神财富更如一盏明灯，照亮我们前行的路。